埃米莉·霍贝克（Emily Hawbaker）
她对科学和教育一直充满着热情和激情。在宾夕法尼亚州立大学就读时，主修地球科学兼修自然科学教育。学成毕业后，开始在离费城不远的宾夕法尼亚州特拉华县教授八年级科学课。她所在的学校参与了一个能源教育项目，在NEED课程材料的帮助下，学生们学习能源方面的知识，并将所学传授给他人。埃米莉看到她的学生们在参与这个项目时非常活跃，这激发了她对能源教育的热情。
几年后，埃米莉离开课堂，全职加入NEED并成为课程主管。她参与研发活动，设计新的课程材料，作为导师与教师们分享她对能源教育的热情，在全国各地和世界各地为学生活动做规划。甚至，埃米莉每次都能再回到她以前的学校开展活动 ！和同学、老师们一起快乐地学习，是她持续前进的动力。
除了阅读、写作和研讨，埃米莉日常喜欢在费城逛街、慢跑、航海、旅行，还有用激光笔逗弄她养的猫咪。
埃米莉·霍贝克（Emily Hawbaker）
她对科学和教育一直充满着热情和激情。在宾夕法尼亚州立大学就读时，主修地球科学兼修自然科学教育。学成毕业后，开始在离费城不远的宾夕法尼亚州特拉华县教授八年级科学课。她所在的学校参与了一个能源教育项目，在NEED课程材料的帮助下，学生们学习能源方面的知识，并将所学传授给他人。埃米莉看到她的学生们在参与这个项目时非常活跃，这激发了她对能源教育的热情。
几年后，埃米莉离开课堂，全职加入NEED并成为课程主管。她参与研发活动，设计新的课程材料，作为导师与教师们分享她对能源教育的热情，在全国各地和世界各地为学生活动做规划。甚至，埃米莉每次都能再回到她以前的学校开展活动 ！和同学、老师们一起快乐地学习，是她持续前进的动力。
除了阅读、写作和研讨，埃米莉日常喜欢在费城逛街、慢跑、航海、旅行，还有用激光笔逗弄她养的猫咪。
前言
概述
单元1关于能量的基本概念
实验1 杯子里的对流
实验2 海滩的规律
实验3 神奇的气体
实验4 影子制造者
实验5 疯狂的镜子
实验6 斜坡加速
实验7 单摆
实验8 螺旋弹簧
实验9 声波拦截
单元2能量的表现形式和相互转换
实验10 反弹
实验11 闪闪发光
实验12 气泡升起
实验13 温暖双手
实验14 烈日下的黑与白
单元3可再生和不可再生能源
实验15 采集糖果
实验16 巧克力豆挖掘比赛
实验17 把油吸上来
实验18 完美钻探
实验19 压裂明胶
实验20 开采铀矿
实验21 风的力量
实验22 地热热水器
实验23 太阳灶
实验24 生物质能袋子
实验25 水坝的乐趣
单元4使用能源
实验26 饼干燃料
实验27 电磁铁
实验28 发电机
实验29 点亮灯泡
实验30 燃烧食物
单元5节约能源
实验31 减少能量流失的保温材料
实验32 侦查空气泄漏
实验3
发光吧，灯泡
实验34 太阳能热水器
实验35 “瓦特”究竟是什么
实验36 有趣的冰箱
实验37 持续监测一个月（或一周）
实验38 追踪垃圾
实验39 二氧化碳的谜团
实验40 出行
专业词汇
网络资源
致谢
关于作者
关于美国国家能源教育发展项目（NEED）
译后记
