1000天阅读效应：0-3岁阅读启蒙及选书用书全攻略

给
孩子买/059
误区三：不能按照婴幼儿的身心发展特点选书/061
用书误区/062
误区一：让手机、iPad或电视讲给孩子/062
误区二：把朗读视为唯一方法/064

第二篇0～3岁宝宝的发展特点、阅读需求、
阅读书单及阅读指导
第五章0～6个月宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及
阅读指导/069
0～6个月宝宝与阅读相关的发展特点/070
0～6个月宝宝的阅读需求/077
0～6个月宝宝的阅读书单/082
0～6个月宝宝的阅读指导/088
第六章6～12个月宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及
阅读指导/091
6～12个月宝宝与阅读相关的发展特点/092
6～12个月宝宝的阅读需求/096
6～12个月宝宝的阅读书单/101
6～12个月宝宝的阅读指导/107
第七章1～1.5岁宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及
阅读指导/111
1～1.5岁宝宝与阅读相关的发展特点/112
1～1.5岁宝宝的阅读需求/116
1～1.5岁宝宝的阅读书单/120
1～1.5岁宝宝的阅读指导/125
第八章1.5～2岁宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及
阅读指导/131
1.5～2岁宝宝与阅读相关的发展特点/133
1.5～2岁宝宝的阅读需求/136
1.5～2岁宝宝的阅读书单/139
1.5～2岁宝宝的阅读指导/146
第九章2～3岁宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及
阅读指导/153
2～3岁宝宝与阅读相关的发展特点/155
2～3岁宝宝的阅读需求/159
2～3岁宝宝的阅读书单/165
2～3岁宝宝的阅读指导/175


第三篇
第三篇成为会选书、会用书的高手
第十章关于宝宝书，你了解多少/193
0～3岁童书的主要类别/195
一、儿歌/195
二、认知书/200
三、图画故事书/208
四、玩具书/211
0～3岁低幼启蒙书的玩具形态/215
一、触摸书/215
二、闻闻书/217
三、洞洞书/218
四、立体书/218
五、翻翻书/220
六、拉拉书/222
七、异形书/223
八、玩偶书/224
九、贴纸书/224
十、AR书/225
十一、发声书/225
第十一章28个妙招、6大原则，让早期阅读卓有成效/229
28个妙招/230
第一招：做宝宝最好的“朗读者”/230
第二招：使用肢体语言/231
第三招：用声音传递情绪/231
第四招：让宝宝多感官参与/232
第五招：点读指认/232
第六招：适时“演”书/233
第七招：挑战角色扮演/233
第八招：打通早期阅读与生活经验的界限/234
第九招：“游”书/234
第十招：读你千遍不厌倦/235
第十一招：及时给予反馈/235
第十二招：有“备”无患/236
第十三招：让宝宝的名字出现在故事里/236
第十四招：说唱结合/236
第十五招：培养宝宝的读图能力/237
第十六招：添油加醋法/238
第十七招：缩略法/238
第十八招：紧随宝宝视线，巧借宝宝注意力/239
第十九招：从“听故事”过渡到“聊故事”/239
第二十招：故意读错/240
第二十一招：用认知游戏书吸引淘气宝宝/240
第二十二招：制作阅读记录单/241
第二十三招：慢阅读/243
第二十四招：增加书的含金量/243
第二十五招：童书巧收纳/243
第二十六招：周末带娃逛书店，过愉快充实的日子/246
第二十七招：一书多龄阅读法/246
第二十八招：砸掉电视背景墙/247
六大原则/248
原则一：不怕早也不嫌晚/248
原则二：互动至上/249
原则三：充满游戏精神/250
原则四：尊重宝宝/251
原则五：做彼此的阅读伙伴/252
原则六：贵在持之以恒/253

附录一解读《儿童与家庭阅读报告》，了解英文母语国家
0～3岁宝宝的阅读现状/255
附录二第一书包项目/258
附录三中国儿童早期阅读启蒙计划/260
参考文献/262