为什么要在教育前加一个“微”字呢？我们很多人谈到教育，就只想到了学校的教育，觉得教育就是老师的事情，而忽视了社会教育和家庭教育；我们很多人谈到教育就是成绩和分数，而忽视了人格教育和价值观教育。
那么社会教育、家庭教育、人格教育、价值观教育，是通过听课来实现的吗？听课可以起到一定的作用，但是远远不够，更多的需要我们透过每天的点点滴滴来实现，所以，“微”这个字就是提醒我们，再小的地方都是教育！ ——朱晓平
这是一本为孩子写的书，给父母看的书。成为一个孩子的父亲母亲，相伴着快乐与幸福的同时，还有着责任。陪伴孩子最长，影响孩子最大的永远是父母。微教育就是在启迪，引导着父母，注重教育的细节。生活中的点滴小事，是不起眼，但有时却意义重大。
在这本书中，微教育理念被巧妙地分成了“人事处”，即“人人是老师，事事是教案，处处是学校。”书本知识，只是孩子成长中的一小部分。对孩子影响最大的，就是那平常中不起眼的小事。积土成山，积水成渊，细微的小事在孩子的成长中汇聚就变成了大事，这也就是微教育的重要性。
朱晓平先生的微教育理念值得所有做父母的去学习，朴素的文字蕴含着真实的情感。这本书并不难懂，书中也没有去说一些大道理，而是不断地用亲身经历的案例来讲故事，通过实例来启发别人。
正如朱晓平先生所言：“这本书，我不觉得有什么高深的理论，因为教育本身就在生活里，就在小事中。”
微教育，无处不在。
朱晓平
“微教育”理念提出者，扬州立智微教育创始人兼总校校长，中国家庭教育知名品牌爱自然生命力体系运营CEO及专家导师，扬州市邗江区教育局家庭教育专家顾问，扬州市家庭教育协会副秘书长，江苏省家庭教育优秀指导教师，全国青少年品格教育专家。代表作：《微教育》，《微教育日记》，《青少年品格必修课》。
第一辑微教育理念/1
第二辑大树理念/35
第三辑自我修行理念/63
第四辑设计人生理念/111
第五辑生命的连接/139
第六辑经营气场/181
第七辑顺其自然理论/209
第八辑自我成长理论/231
结语/265
