本书是樊登读书育⼉系列第⼆册。
要想在⼀个领域得⼼应⼿，底层认知⾮常重要。育⼉的底层认知便是⼉童发展⼼理学。什么是⼉童发展关键期？什么是蒙⽒教育？⽗⺟的很多⾏为究竟是帮助了孩⼦还是影响了孩⼦的发展？
如果不了解这些，何谈育⼉？
本书以教育学、⼼理学公认的观念为基础，从⽗⺟的觉醒、⼉童发展规律、⼼理养育、⾃主成⻓等话题出发，带领⽗⺟⽤更科学的眼光看待孩⼦，不仅关注孩⼦的外在发育、学习成绩，也学会重视孩⼦的精神世界，唤醒孩⼦的内在成⻓，让孩⼦拥有健康快乐的⼼灵，活出幸福的⼈⽣。
樊登读书
成⽴于2013年的樊登读书以“帮助三亿国⼈养成阅读习惯”为使命，为⼴⼤⽤⼾提供包括樊登讲书在内的各类书籍精华解读、线上精品课程、书籍购买、线上社群学习等服务。
樊登读书⼀直致⼒于阅读服务与读书推⼴，旗下App已拥有超过6000万的注册⽤⼾。公司于2021年获得“全国⽂化企业30强”提名，已逐步成⻓为阅读推⼴服务的头部企业。
第⼀章改变孩⼦，从改变⾃⼰开始
第1节踏上⼼灵的觉醒之旅//3
唤醒爱与陪伴的本能，摆脱育⼉焦虑
第2节重构与孩⼦的情感关系//25
⾛进亲⼦沟通的隐秘⻆落，实现个体与家庭的双向疗愈
第⼆章尊重⼉童成⻓规律
第1节捕捉⼉童关键期//47
了解⽣命的奥秘，把握0~7岁发展关键期
第2节语⾔与⼤脑发育//74
⽤科学的语⾔⽅式塑造学习型⼤脑
第3节⽇常⽣活中的蒙⽒教育//93
将蒙⽒⽅法与⽇常⽣活相融合，让孩⼦成为他⾃⼰
第三章⽤爱浇灌孩⼦的⼼灵
第1节看⻅孩⼦的⼼//111
建⽴良好依恋关系，给孩⼦⼀个更好的原⽣家庭
第2节⼀个⼩学⽣⼀学年的故事//132
爱是教育的本质，成⻓是终⾝的课题
第3节⼉童友好与善意养育//157
给予孩⼦更多善意，共筑⼉童友好型社会
第四章让孩⼦掌握⾃⼰⼈⽣的⽅向盘
第1节在远远的背后带领//183
不越界、不评判、负责任、⽆伤害
第2节不管教的勇⽓//206
教育的⽬标是⾃⽴，赋予孩⼦⾯对⼈⽣的勇⽓
第3节培养成功的孩⼦//223
在⼀个负责任的世界⾥，培养出负责任的⼈
