内完成，只要孩子接触过父母凭借直觉自然提供的学习机会，即使在关键期结束之后很久，他们都有相当大的灵活性，接收更复杂、更深奥的输入。
父母为什么会焦虑
不是越早越好，尊重个体差异
关键期的神话与现实
视觉与听觉的关键期，错过了会怎样
著名的语言习得关键期，你了解多少
放长线，才能钓大鱼
04培养聪明的头脑，9大基本智能天衣无缝融入孩子的日常
智力可视为以下三项能力的结合：解决问题，充分使用已获得的知识储备，并且速度快、效率高。促进孩子的心智发展，最好的办法是为他们提供具有智力丰富性的环境，在日常环境中与父母直觉互动。
智商测验能否预测孩子的未来
9项基本智力能力成绩好不好，解决问题才重要
利用日常琐事搞定孩子的记忆力、理解力，还有数学与读写
体验式学习成就孩子的高效认知力
推理胜过死记硬背
05别为一张满分成绩单，毁了孩子的终身学习力
训练孩子记住“事实”只能强化他们大脑中支持死记硬背式学习的区域与神经通路，而培养终身学习者则要采用直觉交互式的学习方法，才能加强大脑中支持推理能力的、更为广泛的区域与神经通路。
掌握生成性学习能力，让孩子赢在未来
比考出好成绩更重要的是实现全脑整合
06磨炼挫折商，教孩子负起失败的责任
为了促进自信、韧性、毅力的发展，父母必须给孩子机会，让他自然形成这些素质。失败并非灾难，而是学习的机会。挫折不会给孩子造成永久性的情绪伤害，而是健康发展过程中必不可少的一环。
教出孩子的逆境力
学会失败是孩子最容易被忽视的能力
试错过程胜过一个完美结果
不应得的表扬不要给，当心好事变坏事
07增加好行为，减少坏行为，熊孩子也不难搞
科学运用强化机制和“惩罚”方法，掌控孩子行为不是难题。父母只需想清楚，希望增加和减少孩子的哪些行为,定期给予奖励，或者保持警惕，确保一以贯之地落实结果。
孩子的大脑需要真实准确的结果反馈
惧怕白色毛皮大衣的小男孩儿
善用强化机制，增加孩子的目标行为
消灭孩子的坏行为，“惩罚”手段要用对
把握奖惩频率，事半功倍养出听话好孩子
08学校教育一统化，孩子的个性如何守护
父母必须面对当代教育的两大挑战，一是超前教育，一是一刀切式的流水线教学。积极参与，做好学校教育的合作伙伴，与老师共同努力，保证孩子的个性需求得到满足。
50年前的幼儿园
竞争加剧的今天，揠苗助长是否必然
幼儿园就要进名校？先看适不适合你家孩子
要不要帮孩子做作业？学会在教育流水线中见机行事
09培育孩子，你是不是也有“一夜暴富”的心
早教产品、拔高教育及现代学校的组织方式是导致儿童多动症、自闭症及各种学习障碍患病率逐年攀升的元凶。解决问题的根本原则是：发现孩子擅长做的事，利用他的优势去解决他的不足。
多动症？自闭症？元凶或许就在身边
警惕阅读早慧的假象
好动还是多动？别轻易给孩子贴标签
自闭症，可能是早教产品的副作用
聪明家长不会相信“万金油”疗法
没有不能教的孩子，只有没用对的方法
对症治疗，与医生建立协作互助关系
IN
10追随直觉，孩子优秀，父母轻松
放下满腹焦虑，照顾孩子的基本需求，喂他吃东西，抱抱他，同他说话，跟他一起玩，和他一起开怀大笑……把你陪伴孩子的所有时间都用来同他交流、玩耍，这些才是他的真正需要。
人人天生是父母
淡定面对哭闹任性，教孩子学做情绪的主人
爸妈放轻松，你快乐，孩子才快乐
致谢
注释
译者后记
