大”：一步一步营造良好的作业情绪/044
作业支持工具：作业情绪评估单/053
第四章作业责任感：让作业逐步成为孩子自己的事/056
作业实景：如果有一个开关键，按一下孩子就能写作业多好/056
一、怎么看一个孩子有没有作业责任感/057
二、作业，并非一开始就只是孩子自己的事/059
三、学会“做减法”，避免对孩子作业的“过度参与”/062
四、作业内外，如何培养孩子的责任感/068
作业支持工具：作业责任评估单/071
第五章作业动机：从“要我做”到“我要做”/073
作业实景：玩的时候挺好，怎么一写作业就蔫儿了/073
一、作业动机：给写作业的孩子加上“优质油”/074
二、奖惩法：让孩子主动做作业的初阶方法/077
三、内化法：让孩子主动做作业的进阶方法/083
四、家长的“心法”：让孩子主动做作业的高阶方法/086
作业支持工具：作业动机评估单/088
第三部分培养必要的作业技能：结构性支持
第六章作业内容辅导：帮孩子解决作业中的“拦路虎”/094
作业实景：很简单的题，为什么孩子就是教不会/094
一、各种教不会，可能是因为⋯⋯/095
二、家长怎么教最有效/101
三、不同年级的孩子怎么辅导/108
作业支持工具：家长作业内容辅导评价表/111
第七章作业规范：帮孩子建立内在秩序感/113
作业实景：怎么这孩子的规矩就立不起来呢/113
一、不以规矩，不成方圆，作业也是一样/114
二、培养作业规范的要点/120
三、作业中的手机怎么管/126
作业支持工具：作业规范支持评价表/129
第八章作业时间管理：既有规划又有弹性/131
作业实景：尽早给孩子输入“时间管理程序”/131
一、为什么孩子总是拖延/132
二、如何帮孩子提升作业中的时间管理技能/135
三、如何对待“慢性子”和“完美主义”的孩子/144
四、授之以渔，做孩子的时间管理顾问/147
作业支持工具：作业监督清单/148
第四部分形成独立的作业习惯：自主性支持
第九章鼓励：帮孩子“回血充电”/152
作业实景：大部分时间，我觉得她没有什么可鼓励的/152
一、鼓励，让孩子觉得“我能行”/153
二、转变眼光，鼓励孩子并不难/157
三、鼓励之道：做孩子的啦啦队/161
作业支持工具：性格优势一览表/165
第十章给予选择：让孩子“我的地盘我做主”/168
作业实景：女儿说她知道什么作业该做，什么不需要做/168
一、作业中的选择，让孩子有自己的“地盘”/169
二、如何通过“给予选择”发展孩子的作业自主性/174
三、允许孩子用个性化的方式做作业/178
作业支持工具：家长自主性支持评价表/183
第十一章建立关联：让作业有意思、有意义/185
作业实景：画你自己想画的/185
一、和作业建立关联，孩子才愿意主动去做/186
二、找准关键点，打通学与玩/188
三、开展家庭文化活动：汝果欲学诗，工夫在诗外/195
作业支持工具：多元智能活动清单/198
第五部分不同阶段孩子的作业支持方案
第十二章建立习惯：“懵懂期”孩子的作业支持方案/202
一、“懵懂期”孩子的典型画像/202
二、家长作业支持目标：奠定基础，建立良好作业习惯/204
三、“懵懂期”的作业支持细则/205
四、“懵懂期”家长作业支持典型问题答疑/210
第十三章提升能力：“上道期”孩子的作业支持方案/215
一、“上道期”孩子的典型画像/215
二、家长作业支持目标：深化理解，拓展孩子的作业能力/217
三、“上道期”的作业支持细则/218
四、“上道期”家长作业支持典型问题答疑/221
第十四章促进自主：“熟手期”孩子的作业支持方案/226
一、“熟手期”孩子的典型画像/226
二、家长作业支持目标：赋能放手，促进自主、独立作业/228
三、“熟手期”的作业支持细则/230
四、“熟手期”家长作业支持典型问题答疑/233
参考文献/239
