面营造欣赏的环境/073
第三章 有效沟通是引导孩子进步的前提/079
沟通是人与人互相了解最重要的方式。从孩子的第一声啼哭开始，他就一直以某种形式和我们进行着沟通。因此，我们想要引导孩子，让他有所改变，有效沟通是前提。
和孩子沟通要提前想好话题/080
少说“正确的废话”/084
少唠叨，多聆听/088
读懂孩子的内心世界/092
先讲情和爱，然后再讲理/102
和孩子沟通需要引导/107
第四章 以人为本，尊重孩子的成长规律/113
每个孩子都是独一无二的，都有其独特的成长规律。作为家长，我们唯有放下自我的执念，遵循孩子本身的成长轨迹，跟紧孩子的步伐，才能正确引导孩子健康快乐地成长。
尊重孩子好动的天性/114
孩子的兴趣要从小呵护/118
才艺培养，孩子喜欢最重要/125
别破坏孩子内心的富足感、配得感/131
叛逆期真的存在吗/137
别用大人的标准衡量孩子/142
第五章 用教练的智慧激发孩子的学习自主性/147
孩子的学习好不好往往取决于“要我学”还是“我要学”。只有帮助孩子转变对学习的看法，让他体验到学习的正面意义和乐趣，孩子才会爱上学习，主动学习。
体验到学习比玩游戏更有趣，孩子才会爱上学习/148
用鼓励成就孩子/152
与其给答案，不如提问题/161
常被肯定的孩子爱学习/167
别用成绩定义孩子的成就/175
让孩子学会玩/181
别让孩子不敢定目标/189
一张口算卷，两种学习的表现/193
想要孩子学习好，先让孩子喜欢老师和学校/198
第六章 用开放的心态成就孩子的美好人生/207
在孩子的成长过程中，我们家长很容易将自己的生活经验和思维逻辑套用在孩子的身上，甚至试图替代孩子。当我们这样做时，其实是在扼杀孩子成长的可能性和领悟力，阻碍他成为更好的自己。
教育孩子，父母别越界/208
别怕孩子犯错/215
教育不是妈妈一个人的事/220
教育孩子别说一套做一套/224
放低姿态向孩子学习/228
别把教育变成对孩子的伤害/233
