穷养富养不如慢养

方”起来//69
怯懦问题：认识内疚感，正确看待孩子胆怯//74
说谎问题：孩子说谎怎么办//79
欲望问题：“我要我要”的孩子怎样引导//84
当孩子难过的时候//89
让孩子接受未来的弟弟或妹妹//93
第四章
游戏成长力：慢慢养、好好玩，孩子会在游戏中成长起来
孩子需要游戏，就像我们需要食物和水//98
联想游戏，让孩子的世界天马行空//102
找茬游戏，让您的孩子更专注//106
手工游戏：心灵也要手巧，用游戏让孩子感受指尖上的智慧//111
性别游戏：游戏中理解性别，“我们平等，却天生不一样”//116
时间游戏：画番茄，孩子管理时间的能力要从游戏中获得//121
群力游戏：让孩子找到自己的“角色定位”//125
第五章
能力养成：“慢养”不是不养，养孩子重要的是养能力
阅读能力：有些孩子从小就爱看书//132
表达能力：孩子说得明白比会说更重要//137
感知能力：让孩子善观察能判断//142
专注能力：孩子“多动症”和专注力不冲突//147
记忆能力：记忆力不是死记硬背的能力//152
2
控制能力：养一个从不无理取闹的孩子//160
社交能力：和孩子谈情商还太早//165
第六章
习惯养成：幸福的孩子，好习惯是怎么“慢养”出来的
正确的赞美教育应该赞美孩子什么？//172
“爸爸妈妈，太阳光为什么暖暖的？”从好奇心到爱学习//176
“爸爸妈妈，我不疼！”从坚强到自立//181
“爸爸妈妈，我行吗？”从敢于尝试到自信心//186
“为什么第一不是我？”从好胜心到坚韧//190
“你玩我这个玩具吧！”从分享到懂得与人合作//193
第七章
原生环境：家长是孩子最好的教育，改正错误的亲子关系
所有关系都是原生家庭关系的投射//198
叛逆不是孩子的错，重要的是引导//204
以身作则，让孩子拥有归属感与价值感//208
理顺关系，让孩子感受到爱//213
认识暴力、言语暴力和冷暴力//218
避免关系倒错，父母回到正确的位置上去//224
后记//228