好孩子的成功99%靠妈妈1：我如何将3个资质各异的孩子送进哈佛、耶鲁

寓教育于生活，比填鸭要好一万倍57
超市也能培养孩子的计算能力58
厨房小天地，知识大讲堂59
每个孩子都是“潜力股”62
只有鼓励，才能让孩子摆脱“失败综合征”63
从中下等到A＋的转变64
不要把孩子当作“展示品”67
父母的梦想不应该转移到孩子身上67
做“真实的自己”比做“妈妈的乖宝贝”更重要69
妈妈，我的特长并不在特长班70
付出与回报并不是等价交换关系71
给孩子成长的空间，他就能创造奇迹74
别让游戏中的虚拟世界代替现实生活75
给孩子提供独立思考的时间和空间76
不要埋怨丈夫79
绝对不能让孩子们看到父母争吵80
不要干涉丈夫与孩子之间的关系82
塑造丈夫在孩子们心中的地位84
第3章善于引导，培养孩子优秀的品格87
让孩子认识自我89
一双打满补丁的毛袜让孩子清醒认识自我91
民族自豪感是孩子肯定、发展自我的动力93
授子以“鱼”，不如授子以“渔”97
自理才能自立，教会孩子成为生活的主人98
自立的孩子“苦”着教，让孩子独自面对挫折100
成为孩子生活的配角102
妈妈知道多关怀孩子，却忘了教孩子关怀他人103
怎能期盼自私的孩子长成一棵大树105
别让你的孩子成为“光杆司令”106
把孩子推出门，从现实生活里磨炼坚强意志109
妈妈住院的费用来自孩子打工所得110
培养孩子的冒险精神111
第4章改变孩子先从改变自己开始115
妈妈的信任是灵丹妙药117
“我信任你”比责骂更能起到警示作用117
有时需要对孩子睁一只眼，闭一只眼118
多问孩子“为什么”，少说“我知道了”120
养成观察与思考的习惯120
让孩子从多个角度思考问题122
要严格执行与孩子一起制定的法则124
第一，制定规矩124
第二，不要轻易改变规矩126
第三，必须遵守约定128
第四，学会关怀别人129
第五，养成好的语言习惯129
孩子照样学样，父母要做表率131
第一，小事也要尽心131
第二，妈妈也要读书133
第三，让孩子看到妈妈是遵守秩序的表率134
第四，不要经常使用“累”、“辛苦”、“生气”135
第五，不要和别人比较135
第5章要想孩子上名校，父母必须知道的5件事141
英语教育：妈妈不必成为“英语博士”143
找一个学习的帮手144
不要死记ABC145
必须背诵需要熟记的内容146
学单词以动词为主148
利用录音机正确掌握英语发音149
在孩子６岁之后再学习语法149
适应社会：让孩子自己去经历和领悟153
多和孩子敞开心扉谈心154
对无理取闹的孩子一次都不能心软155
让孩子多单独与人打交道157
一致的交流：让言语和心情相符159
妈妈不是老师160
把谈话的主导权给孩子161
不要替孩子解决问题162
倾听孩子，他才会倾听你162
手足之情：维持竞争关系　168
孩子间的竞争，妈妈要适当调节168
竞争促使个性迥异的孩子吸收彼此的优点171
独立思考：引导孩子自己去寻找答案174
不要忽略“打破砂锅问到底”的提问174
后记我如何将3个孩子送进哈佛、耶鲁179