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过去五十年，比较教育和国际教育的新理论方法使其学术领域发生了变革。《比较教育变革》一书既是机构回忆录，也是思想史。它以斯坦福“集体”为框架，探讨了自20世纪60年代初至今及以后该领域的主要发展和未来趋势。作者按时间顺序逐一梳理，将每一项研究置于其历史背景中，并指出比较教育深受其经济和政治环境的影响。最后，他探讨了女性主义理论、组织理论、影响评估、世界社会理论和国家理论对未来比较教育的潜在影响，以及可能激发该领域新方向的政治和经济变化。
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